LVV zet in op vijf pijlers en schoolprojecten voor versterking van de landbouwsector

Oproep rond de herdenking van Wereldvoedseldag

In het kader van Wereldvoedseldag, die jaarlijks op 16 oktober valt, is er aandacht gevraagd voor de opbouw van een sterke en zelfstandige agrarische sector. Een zekere voedselvoorziening vraagt om investeringen, durf en vertrouwen in de eigen capaciteiten van het land. De nadruk ligt op het ondersteunen van lokale producenten en het zorgvuldig omgaan met natuurlijke rijkdommen om zo tot een weerbare voedselzekerheid te komen.

Om deze doelen te bereiken, zijn er vijf concrete uitgangspunten geformuleerd die de richting moeten aangeven voor het toekomstige landbouwbeleid. Deze pijlers richten zich op zowel de binnenlandse productieketen als internationale samenwerking en educatie.

De vijf pijlers voor een weerbare voedselvoorziening

Het beleid rust op een vijftal pijlers die gezamenlijk moeten zorgen voor een duurzaam systeem. De overheid wil hiermee verschillende schakels in de keten met elkaar verbinden en de agrarische sector moderniseren.

• Samenhangend beleid: Er moet één overkoepelend beleid komen dat voedselzekerheid, milieubescherming en maatschappelijke weerbaarheid verenigt, waarbij de boer, de verwerker en de consument direct met elkaar in verbinding staan.
• Minder afhankelijkheid van import: Door de binnenlandse teelt te vergroten en opslagfaciliteiten strategisch in te richten, moet de importbehoefte dalen. Hierbij hoort ook het tegengaan van voedselverspilling en het omzetten van reststromen in compost of voer voor dieren.
• Regionale partnerschappen: Zelfvoorzienend zijn betekent niet dat de grenzen dichtgaan. Er wordt gezocht naar doordachte samenwerkingen binnen het Caribisch gebied en daarbuiten voor kennisdeling, eerlijke handel en marktbeveiliging.
• Investeren in vruchtbare grond en water: Het land heeft vruchtbare aarde en waterbronnen die benut kunnen worden met moderne teelttechnieken, goed plantmateriaal en kennis om veilige voeding te garanderen.
• Kansen voor ondernemers en jeugd: De overheid heeft de taak om infrastructuur en gunstige randvoorwaarden te creëren, met een specifieke oproep aan jongeren om in te stappen in een moderne agrarische sector.

“We gaan juist slimmere partnerschappen aan in de Caribische regio en daarbuiten om kennis te delen, eerlijke handel te bevorderen en onze markt te beschermen,”

Betrokkenheid van bewindslieden en agrarische leiding

Minister Mike Noersalim van Landbouw, Veeteelt en Visserij heeft de visie en de vijf pijlers uiteengezet. Hij richtte zich daarbij ook nadrukkelijk tot de opkomende generatie met de boodschap dat landbouw innovatie en techniek met zich meebrengt.

“Aan onze jongeren richten wij een bijzondere oproep: zie de agrarische sector als een moderne sector vol kansen, technologie en innovatie, en help mee bouwen aan de toekomst van ons land.”

Naast de minister spelen ook districtsfunctionarissen en beleidsmedewerkers een rol bij de uitvoering van de plannen. Onderdirecteur Amrish Bhaggan van Landbouw-Oost benadrukte dat aandacht voor scholieren direct bijdraagt aan een gezonde toekomst. Beleidsmedewerker Eline Troenosemito wees op het belang van vroege educatie over gewassen en teeltmethoden.

Praktische projecten en donaties op scholen

Rond de themadag zijn er verschillende activiteiten ontplooid om theorie aan de praktijk te koppelen. Zo kregen leerlingen van de Pandit Soerdjpal Ramjatanschool een rondleiding op de Citrus Kwekerij in Tamansari, waar zij konden zien hoe teeltprocessen in hun werk gaan.

Verder zijn er donaties gedaan om scholen te ondersteunen bij hun agrarische onderwijsactiviteiten:

• Hydroponicsystemen zijn overhandigd aan de O.S. Baitul Rochman school.
• Ook de O.S. 2 Tamanredjo heeft dergelijke teeltsystemen ontvangen.
• Diverse scholen zijn voorzien van landbouwgereedschappen om leerlingen zelf te laten werken in de praktijk.

Tijdens de bezoeken bleek dat diverse scholieren al enige ervaring hadden doordat ze thuis samen met hun ouders planten. Anderen lieten weten de opgedane kennis thuis te willen gaan toepassen.

Wat deze ontwikkelingen betekenen voor het land

De combinatie van beleidspijlers en concrete scholierenprojecten laat zien dat de aanpak tweeledig is: op macroniveau wordt gewerkt aan importvermindering en regionale afspraken, terwijl op lokaal niveau gewerkt wordt aan bewustwording. Door reststromen te hergebruiken en verspilling aan te pakken, ontstaat er meer circulariteit binnen de sector.

De stap om moderne teeltsystemen zoals hydroponics naar scholen te brengen, is bedoeld om de agrarische sector aantrekkelijker te maken voor de jeugd. Het beeld van traditionele landbouw verschuift daarmee naar een vakgebied waarin techniek en duurzaamheid centraal staan.

Wat nog niet bekend is over de plannen

Hoewel de vijf pijlers de hoofdlijnen van het beleid vormen, zijn specifieke begrotingen of financiële toewijzingen voor deze plannen niet bekendgemaakt. Er is in de beschikbare gegevens niet vastgelegd hoeveel middelen er precies worden vrijgemaakt voor moderne landbouwtechnieken of opslagbeheer.

Daarnaast is niet bekend welke scholen in een eventuele volgende fase gereedschappen of teeltsystemen zullen ontvangen. Ook over de precieze tijdlijnen voor de samenwerkingsverbanden binnen het Caribisch gebied zijn op dit moment geen verdere details beschikbaar.

De volgende stappen in het landbouwbeleid

In de komende periode zal de focus liggen op het voortzetten van de agrarische activiteiten op de scholen die ondersteuning hebben gekregen. De overhandigde gereedschappen en hydroponicsystemen moeten worden ingezet tijdens de lessen om leerlingen praktische vaardigheden bij te brengen.

Op beleidsniveau zal de overheid verder moeten werken aan de randvoorwaarden en infrastructuur voor agrarische ondernemers. Daarbij blijft het stimuleren van lokale productie en het terugdringen van import een doorlopend aandachtspunt binnen het ministerie.

Bronnen

• STVS