• Mon, Oct 2026

Negentig jongeren uit het binnenland starten met landbouwtraject op bachelorniveau

Negentig jongeren uit het binnenland starten met landbouwtraject op bachelorniveau

In Marowijne, Brokopondo en Sipaliwini krijgen negentig studenten de kans om een landbouwopleiding te volgen. Het programma biedt onderwijs op twee niveaus met digitale lesplekken

Start van het agrarische leertraject

In totaal negentig studenten afkomstig uit de districten Marowijne, Brokopondo en Sipaliwini nemen deel aan een nieuw agrarisch onderwijsprogramma. Het initiatief is opgezet om bewoners uit deze specifieke gebieden praktische en theoretische vaardigheden bij te brengen op het gebied van agrarische productie.

Negentig jongeren uit het binnenland starten met landbouwtraject op bachelorniveau

De deelnemers krijgen les op twee afzonderlijke onderwijsniveaus. Eén van deze niveaus betreft een bacheloropleiding, waardoor studenten de kans krijgen om een volwaardige graad in deze sector te behalen.

Samenwerking tussen verschillende instanties

De organisatie van dit opleidingstraject ligt in handen van het ministerie van Regionale Ontwikkeling. Dit departement heeft hiervoor de krachten gebundeld met de University of Sciences and Green Technology International, aangeduid als USTI.

Om het onderwijs mogelijk te maken, is er tevens financiële ondersteuning aangetrokken. De kosten van het gehele traject worden betaald door Stichting SEMiF, de Suriname Environmental and Mining Foundation.

  • Organisatie: Ministerie van Regionale Ontwikkeling en USTI
  • Financiering: Stichting SEMiF (Suriname Environmental and Mining Foundation)
  • Doelgroep: Negentig studenten uit Marowijne, Brokopondo en Sipaliwini
  • Niveaus: Twee leerniveaus, waaronder bachelorniveau

Inrichting van fysieke en digitale leslocaties

Om te zorgen dat het onderwijs daadwerkelijk kan plaatsvinden in de districten zelf, zijn er speciale leslocaties ingericht. Deze bevinden zich in Marowijne en Brokopondo.

De ruimtes zijn voorzien van de noodzakelijke moderne voorzieningen:

  • Werkende internetverbindingen
  • Computers voor de studenten
  • Faciliteiten voor het volgen van digitaal afstandsonderwijs

Dankzij deze faciliteiten kunnen de studenten online lessen bijwonen en op afstand studeren, zonder dat zij hiervoor continu naar Paramaribo hoeven af te reizen.

Doelstellingen voor de gemeenschap en voedselzekerheid

Het programma heeft duidelijke maatschappelijke en economische doelstellingen voor de betrokken districten. Het voornaamste streven is het vergroten van vakkennis over landbouwactiviteiten onder de lokale bevolking.

Met deze toegenomen kennis moeten verschillende doelen worden gerealiseerd:

  • Verbetering van de lokale voedselproductie
  • Het genereren van meer inkomsten voor de inwoners van het binnenland
  • Het creëren van economische weerbaarheid in de gemeenschappen
  • Kennisoverdracht, waarbij afgestudeerde studenten hun opgedane vakkennis later kunnen doorgeven aan anderen

Details die op dit moment nog niet bekend zijn

Hoewel de hoofdlijnen van het traject zijn vastgesteld, zijn diverse praktische en inhoudelijke details op dit moment nog niet naar buiten gebracht. Zo is niet gespecificeerd wat het tweede onderwijsniveau precies inhoudt naast het genoemde bachelorniveau.

Daarnaast is niet bekendgemaakt:

  • Hoe de selectieprocedure van de negentig studenten precies is verlopen
  • Wanneer de lessen exact van start gaan of zijn gegaan
  • De exacte duur van het volledige opleidingstraject
  • De specifieke locaties of dorpen in Sipaliwini van waaruit de studenten afkomstig zijn, aangezien de ingerichte computerlocaties in Marowijne en Brokopondo staan
  • Het totale financiële bedrag dat door Stichting SEMiF beschikbaar is gesteld

Het vervolgtraject en de verdere stappen

De volgende fase richt zich op het daadwerkelijke verloop van de online colleges via de ingerichte computerzalen in Marowijne en Brokopondo. Studenten zullen via het digitale systeem hun vakken moeten afronden.

Na afronding van de leergang is het de bedoeling dat de opgedane kennis in de praktijk wordt gebracht in de leefgemeenschappen. De studenten fungeren dan als schakel om de agrarische productiviteit en voedselvoorziening lokaal te verhogen en hun vaardigheden met andere dorpsbewoners te delen.

Bronnen

Khadeem Smart

Schrijft voor Viraal Suriname.